6. SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ İÇERİĞİ

 Kelimelerin yapi özellikleri ile ilgili bilgi ve kurallari kavrama. Kök ve eki kavrama. Sessiz harfler ve ünsüz yumusamasi. Öznel ve nesnel yargilari ayirt edebilme.

Çekim ekleri, yapim ekleri, sözcük türetme, sözcükte anlam, ana fikri\ana duyguyu belirleme, yazma yöntem ve teknikleri, bir topluluk karsisinda konusma kurallari, benzetmeler,  büyük harflerin kullanimiyla ilgili kurallar, Türkçe kurallarina uygun cümleler kurma, okunan metnin olay, yer-zaman, sahis-varlik kadrosunu ve özelliklerini belirleme, , yardimci ünsüzler, yardimci ünlüler, ulama, virgül ve kullanimi, bir metni tamamlama, resimlerden yola çikarak öykü olusturma, metinle ilgili sorular çikarma, okuduklarini kronolojik sirasiyla özetleme, öykü ve özellikleri, sözcüklerin anlam özellikleri (temel, yan, mecaz, terim anlamlari), vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuma tutma, söz sanatlarini tespit edebilme.   

Atatürk’ün fikir hayatini ögrenme (aklin ve bilimin önemini kavrama), siirin düz yazidan farki, özellikleri, ögrendigi noktalama isaretlerini dogru kullanma, siir dilinin farkliligini ayirt etme, gerçek ve mecaz anlam, atasözü, deyim, özdeyis ve mecazli ifadeler, kisaltmalarin kullanimi, günlük tutma, günlük ile aniyi ayirt etme, konusma kurallarina uyarak konusma yapma, özet çikarma, not alarak dinleme, yazi türlerini tanima (deneme, ani), es anlamli sözcükler, zit anlamli sözcükler, olumsuz anlam ile zit anlam arasindaki fark . gövdeyi kavrama. Yapim eklerinin islevlerini ve kelimeye kazandirdigi anlam özelliklerini kavrama. Birlesik kelimeler.         

Sebep- sonuç, amaç- sonuç iliskileri, düsünce yazilari yazma, es sesli sözcükler, kelimelerde yakin anlamlilik, anlatim yapma (jest-mimik-beden dilini kullanma), adlar ve ad çesitleri, adlarda teklik-çokluk, olay yazilari yazma, cümledeki örtülü anlamlari bulma, olayin veya düsüncenin yönünü degistiren sözcük ve söz kaliplarini fark etme, güzel ve etkili konusma, bir tartismaya katilabilme ya da tartismayi izleyebilme, isimlere yerlestirilen durum ekleri ve islevleri, iyelik ekleri, durum ekleri ile iyelik eklerini ayirt etme, olay yazilarinin serim- dügüm-sonuç bölümlerini gösterebilme, kurgulanmis olanla gerçegi ayirt etme, noktalama isaretleri ile yazim bilgilerini kavrama ve uygulama. Mektup yazma.

Atasözü, deyim ve söz sanatlari. Zamirlerin cümledeki islevini kavrayarak, zamirleri islevlerine uygun olarak kullanma. Dilekçe yazma.    

Sözcükleri dogru ve yerinde kullanma, noktanin kullanimi, yazma yöntem ve tekniklerini kullanma, zamirlerin cümledeki islevleri, konusma yöntem ve tekniklerini kullanarak akici, tekrarlara düsmeden, olay sirasini bozmadan konusabilme, bir metnin biçim özelliklerini görebilme, farkliliklarini kavrama, bildirme yazilarinin özelliklerini kavrama. Hal ekleri.

Türkçenin dilbilgisi kurallarina uygun cümleler kurma, cümle içinde geçen sözcüklerin türlerini belirleyebilme. Hal ekleri ve iyelik ekleri.Noktalama isaretleri ( nokta, virgül, üç nokta, soru isareti) Efsane ve özelliklerini kavrama. . .

Gezi yazilarinin özelliklerini kavrama,  paragrafta anlam, manzum öyküler, fabl ya da fikralari tanima, yazimi karistirilan sözcükler (hiçbir, her sey, herhangi bir vb.), isim tamlamalarinin kurulus ve anlam özelliklerini kavrama. Noktalama isaretlerini kullanma. Sifatlarin cümledeki islevlerini fark ederek, sifatlari islevlerine uygun olarak kullanabilme. Metnin konusunu, ana fikrini ve yardimci fikirlerini tespit edebilme.

Sifatlari kullanabilme. Sifat tamlamalarinin kurulus ve anlam özelliklerini kavrama. Sözcük ve söz gruplarinin anlamlarini kavrama, sözcük ve söz gruplarini anlamlarina uygun olarak kullanabilme, mecaz anlam, kisilestirme, paragraf olusturma, kelimeleri anlam bakimindan iliskilendirme, noktalama isaretlerini ve yazim ile ilgili kurallari uygulama, benzetme, sifatlarin pekistirilmesi, küçültülmesi, metnin konusunu, ana düsüncesini, ana duygusunu belirleme, metinle ilgili deyim atasözü bulma, not alarak dinleme, sözcük türlerini ayirt etme. Zit anlamli kelimeler ve kavramlari pekistirme.

Edat, baglaç ve ünlemlerin islevlerini ve cümleye kazandirdiklari anlam özelliklerini kavrayarak, bu kelimeleri islevlerine uygun olarak kullanma. Kelimeleri cümlede farkli görevde kullanma. Noktalama isaretlerini kullanma.