| Eylül |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma.
Öykü tamamlama.
Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme. Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yazım kuralları.
İmle kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması. |
| Ekim |
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte.
Özel isimleri yazma.
Tema sonu değerlendirme. Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma. |
| Kasım |
Öykü tamamlama. Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma. Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme.
Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı. Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları. İmla kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme. Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
| Aralık |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma. Öykü tamamlama. Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme. Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı. Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları. İmla kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
| Ocak |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma. Öykü tamamlama. Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme. Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı. Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları. İmla kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
| Şubat |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma. Öykü tamamlama. Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme. Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı. Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları. İmla kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
| Mart |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma. Öykü tamamlama. Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme. Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı. Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları. İmla kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
| Nisan |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma.
Öykü tamamlama.
Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme.
Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı.
Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları.
İmle kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası.
,Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
| Mayıs |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma. Öykü tamamlama. Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme. Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı. Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları. İmle kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
| Haziran |
Görsel okuma.
Anahtar sözcüklerle öykü oluşturma.
Görsellerle öykü oluşturma.
Serbest okuma. Öykü tamamlama.
Öykü, metin inceleme.
Hikaye unsurlarını belirleme.
5 N 1K.
Dilini etkili kullanma.
Sorun çözme.
A - Z çalışması.
Günlük hayatla ilişkilendirme.
Sebep – sonuç.
Etkili konuşma – etkin dinleme. Beyin fırtınası.
Venn şeması.
Yaratıcı drama.
Balık kılçığı. Öncelik sıralama.
Yanlışı bul.
Yazım kuralları. İmle kuralları. Çift sütun çalışması.
Kural bulma çalışması.
Kavram haritası. Tonlamaya, telaffuza ve vurgulamaya dikkat ederek okuma.
Noktalama işaretlerini uygulayarak yazma.
Cümleme düzenleme.
Dikte. Özel isimleri yazma.
Paragraf düzenleme.
Davetiye hazırlama.
Kutlama, tebrik, dilekçe yazma.
Yer betimleme.
Mecaz anlamlı, eş, zıt sözcükler.
Tema sonu değerlendirme. |
|
|